Ortografía para alumnos con dislexia

Trabajo sistemático de ortografía arbitraria, con ejercicios y propuestas de actividades.

Fuente: ladislexia.net

Materiales para trabajar la discriminación s/z.

En el blog de los maestros de audición y lenguaje, encontramos esta recopilación de materiales para trabajar la discriminación de los fonemas s/z.

Audiolibros para la dislexia.

Especialistas afirman que escuchar audiolibros mientras se sigue el texto impreso permite que muchos de estos alumnos asimilen la información.

Secuencias ortográficas.

Desde "actiludis" recogemos este conjunto de secuencias ortogáficas elaboradas por Benito García Peinado y José González Izco, en el CEIP Juan XXIII. Cada secuencia consta de dieciséis palabras y un dictado sugerido. Las secuencias deben ser observadas, analizadas y estudiadas de manera previa a la realización del dictado que no tiene intención únicamente evaluadora, sino reforzadora del aprendizaje.

Están trabajando la ortografía visualmente y han sugerido dictados para cada bloque. Tienen pensado ir haciendo secuencias con muchas más palabras de uso común, por lo que esperan ir agrandando esta carpeta y que sea un repositorio en construcción.

Ortografíate.

Aplicaciones para repasar las principales reglas ortográficas.

Tarjetas lectoescritura y ortografía.

Interesante recurso con fotografías y palabras en mayúscula y minúscula.

Letras y números en la PDI.

Primero se muestra cómo hacer el trazo, y luego aparece la letra y el número para practicarlo.

Dyseggxia.

Dyseggxia es un juego para teléfonos móviles que ayuda a los niños con dislexia a superar sus problemas de lectura y escritura en castellano a través de divertidos juegos. Todos los ejercicios incluidos en Dyseggxia se han diseñado científicamente para tratar aquellos errores de lectura y escritura propios de los niños con dislexia.

Baraja fonológica.

Una estupenda baraja para imprimir, plastificar y trabajar la conciencia fonológica.

La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a su vez, si se lo combina con otro, forman unidades sonoras y escritas que permiten construir una palabra que posee un determinado significado”.

Láminas de ortografia.

Láminas de ortografía muy atractivas del  blog de Irene Ocaña.

 

 

¿A qué sabe la luna?

En el blog segundodecarlos, encontramos este bonito cuento sobre el valor de la amistad y el trabajo en equipo.

Dictados.

Recopilación de dictados para Primaria, editado por la Comunidad de Madrid.

Dislexia

Un juego para separar y fragmentar frases.