Trivial para trabajar con los alumnos con autismo las habilidades sociales, con ocho categorias.
Este blog nació dentro de un proyecto de formación en centros de Pizarras Digitales Interactivas, en el Colegio Rural Agrupado "Entretierras".
Aunque ahora ya no soy maestra de este centro, intento mantener este blog actualizado para mi trabajo diario por los coles de la Región de Murcia.
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lunes, 17 de marzo de 2014
miércoles, 15 de enero de 2014
E-Mintza.
E-Mintza es un sistema personalizable y dinámico
de comunicación aumentativa y alternativa dirigido a personas con
autismo o con barreras de comunicación oral o escrita.
El programa está disponible para windows. android y MacOs.
El programa está disponible para windows. android y MacOs.
viernes, 29 de noviembre de 2013
miércoles, 27 de noviembre de 2013
martes, 19 de noviembre de 2013
PICTOSON: Herramienta multilingüe para la comunicación aumentativa o alternativa.
Es una herramienta que contiene un gran repertorio de palabras y pictogramas, organizados por categorías y traducidos a 22 idiomas. Es de acceso libre para todos.
lunes, 11 de noviembre de 2013
El laberinto autista.
Cuando se dice de una persona que padece autismo, lo habitual es que se
asocie con alguien que vive en su mundo, del que no quiere o no sabe
salir. Pero la complejidad de los trastornos del espectro autista, del
autismo, es difícil de imaginar hasta que se hace un acercamiento
profundo al tema. En Documentos TV intentamos retratar un trastorno con
gran variabilidad que afecta al 1% de la población. Y lo hacemos dando
la palabra a quienes lo padecen, a sus familias, a los especialistas y a
quienes trabajan por hacer su vida cada día un poco mejor.
El bosque encantado. Juego para educar las emociones.
El Bosque Encantado es un juego que permite la formación y el entrenamiento en la gestión de las emociones. El juego se desarrolla en un entorno imaginario, un bosque
encantado, donde existen habitantes mágicos: brujas, elfos, hadas,
duendes, Trolls y castillos abandonados. Incluye ejercicios
para:
- Dotar de estrategias para identificar las emociones y que el
niño comprenda las relaciones entre las emociones y las situaciones en
las que se producen.
- Entrenar en habilidades para expresar los sentimientos y las necesidades asociadas a los mismos.
- Dotar de pautas para aceptar los estados emocionales
positivos y negativos y proporcionar técnicas de control para regular
las emociones sin exagerarlas o evitarlas.
Tablero de comunicación
En el blog de susanamaestradeal.blogspot.com os podéis descargar este tablero de comunicación en formato doc. y pdf. Además, también incluye una lámina para anticipar la salida a la frutería.
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