Este blog nació dentro de un proyecto de formación en centros de Pizarras Digitales Interactivas, en el Colegio Rural Agrupado "Entretierras".
Aunque ahora ya no soy maestra de este centro, intento mantener este blog actualizado para mi trabajo diario por los coles de la Región de Murcia.


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martes, 4 de febrero de 2014

Repasar las trabadas.

Aplicación flash para trabajar las trabadas.
https://vedruna-fec-pamplona.micolegio.es/archivosCMS/0/0/0/usuarios/2/9/1p_consonantes_pares_cas/cargador.html

Secuencias ortográficas.

Desde "actiludis" recogemos este conjunto de secuencias ortogáficas elaboradas por Benito García Peinado y José González Izco, en el CEIP Juan XXIII. Cada secuencia consta de dieciséis palabras y un dictado sugerido. Las secuencias deben ser observadas, analizadas y estudiadas de manera previa a la realización del dictado que no tiene intención únicamente evaluadora, sino reforzadora del aprendizaje.
Están trabajando la ortografía visualmente y han sugerido dictados para cada bloque. Tienen pensado ir haciendo secuencias con muchas más palabras de uso común, por lo que esperan ir agrandando esta carpeta y que sea un repositorio en construcción.

https://drive.google.com/a/murciaeduca.es/folderview?id=0B3hRJPYhTF3KVUtZQWl5Ykkyczg&usp=sharing#list

martes, 28 de enero de 2014

Lectura con imágenes.

Cuadernillo de lectura elaborado por Ramón Leal, del CEIP "La Noria", con imágenes y palabras, hasta la letra qu.
https://docs.google.com/a/murciaeduca.es/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxlbHByaW1lcmNpY2xvZGVwcmltYXJpYXxneDo1M2VlNzJiYjUwMjI0OWNl

Mis primeras lecciones de español.

“Mis primeras lecciones de Español” es un material didáctico en soporte informático. Se trata de seis unidades didácticas interactivas para aprender español de forma autónoma y sencilla. Este recurso se hizo pensando en los grupos de Interculturalidad y está dirigido a los alumnos inmigrantes que se incorporan a clase cuando el curso ya está iniciado. Su objetivo es aportar los conocimientos mínimos del castellano para que se integren cuanto antes al grupo de aprendizaje.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2008/09/11/0001/lecciones2.html

Español primeras edades.

Recurso propuesto por el CNICEhttp://ntic.educacion.es/w3/recursos/infantil/comunicacion/espanol_primeras_edades/index.html, adaptación de la aplicación “English for Little Children” para la enseñanza del español.Se puede trabajar en línea o descargar para trabajar sin conexión.

Mi mundo en palabras.

Material interactivo para trabajar el vocabulario en español.
http://cvc.cervantes.es/Ensenanza/mimundo/default.htm

viernes, 29 de noviembre de 2013

La letra con cuentos entra.

 Este libro reúne 29 cuentos escritos e ilustrados por niños de educación infantil, con su maestra Salomé Recio.
Está destinado a alumnos  de segundo ciclo de educación infantil y primer ciclo de primaria. Es el resultado de un proceso de aprendizaje de la lecto-escritura y un ejemplo de trabajo en grupo en el que se ha buscado que los alumnos aprendan jugando, se sientan importantes en su esfuerzo diario de inventiva y aprendan a respetar las ideas de unos y otros.

http://www.carm.es/web/pagina?IDCONTENIDO=1550&RASTRO=c943$m4331,4330&IDTIPO=246
 El CD interactivo con juegos de vocales y consonantes, permite poner en práctica los conocimientos y vocabulario adquirido, y sirve como instrumento de evaluación.

Publicado por la Consejería de Educación de la Región de Murcia en 2008.

Expresión escrita.

En el blog de  "Escribimos" he encontrado estos fantásticos cuadernillos de la editorial La Calesa, para trabajar la expresión escrita.
Estan divididos por cursos.
http://grupoescribir.blogspot.com.es/2013/09/muestras-de-la-calesa.html

http://grupoescribir.blogspot.com.es

martes, 12 de noviembre de 2013

Cuaderno vocales.

Un cuadernillo para trabajar las vocales: escritura y lectura.

https://docs.google.com/a/murciaeduca.es/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxhcXVpZWxwcmltZXJjaWNsb3xneDoxM2ViNDBiYjU2ZTg4ZGNk
Fuente: http://algunosrecursosprimeroprimaria.blogspot.com.es/

viernes, 8 de noviembre de 2013

Baraja fonológica.

Una estupenda baraja para imprimir, plastificar y trabajar la conciencia fonológica.
http://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/recursos-para-el-aula-fichas-para-trabajar-la-conciencia-fonologica.html

La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a su vez, si se lo combina con otro, forman unidades sonoras y escritas que permiten construir una palabra que posee un determinado significado”.

martes, 5 de noviembre de 2013

lunes, 21 de octubre de 2013

Mis primeras lecciones de español.

La Junta de Andalucía presenta este fantástico programa para nuestros alumnos que están aprendiendo español.
Para que el programa se visualice correctamente, es necesario tener instalado en el ordenador un plugin muy popular que se difunde de forma gratuita a través de Internet, Adobe Acrobat Reader, y que sólo es imprescindible para imprimir los textos y los resúmenes de cada unidad didáctica.